O konferencji

Świat technologii jest medycyną zafascynowany. Niemal codziennie pojawiają się nowe narzędzia, leki, metody diagnostyczne i terapeutyczne oraz innowacje wpływające na system ochrony zdrowia. Zakres, w jakim AI rewolucjonizuje nasze życie, stopniowo wzrasta. Dlaczego tak trudno to dostrzec czy odczuć z perspektywy pacjenta?

Podobno współcześnie technologicznie możliwe jest w zasadzie wszystko. Czy świat medyczny jest na to gotowy? Czy jego przedstawiciele dysponują odpowiednimi kompetencjami i/lub czasem, aby je zdobywać i rozszerzać? Kiedy i w jaki sposób należy zacząć kształcenie tych kompetencji i w jakim stopniu dotyczy to zadań uczelni medycznych?

Jednocześnie rokrocznie pojawiają się obszerne raporty i rankingi dotyczące dynamicznie rozwijających się startupów MedTech i/lub innowacyjnych medycznych wynalazków. Można odnieść wrażenie, że jesteśmy w stanie przebierać w rozwiązaniach. Czy na pewno tak jest? W jakim stopniu mają one realny wpływ na system ochrony zdrowia? Czy te innowacje i rozwiązania cyfrowe można zauważyć w szpitalu, przychodni, gabinecie lub… na sali wykładowej, np. wydziałów lekarskich?

Wszechobecna cyfryzacja ma skutki uboczne, szczególnie niebezpieczne w kontekście nauk medycznych: pojawiły się nowe możliwości i efektywne techniki wykorzystywane do szerzenia dezinformacji w obszarze wiedzy o zdrowiu. Jak bardzo jest to zaawansowane i niebezpieczne? Jak z tym walczyć?

Dziś już wiemy, że sztuczna inteligencja nie zastąpi lekarzy, ale usprawnienia cyfrowe to nadzieja dla tych obszarów działalności medycyny, które zmagają się z niedoborami kadrowymi i wyzwaniami organizacyjnymi. W tym kontekście pojawia się ważne pytanie: który obszar pracy lekarza z pacjentem (czyli człowieka z człowiekiem) można, a którego nie wolno zastąpić rozwiązaniem cyfrowym?

W czasie kolejnej konferencji MedTech czy TechMed, organizowanej przez Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu – najlepszą polską uczelnię medyczną w światowych rankingach – poszukamy odpowiedzi na te pytania.